Începerea grădiniței este o schimbare importantă atât pentru copil, cât și pentru părinți. Un mediu nou, persoane pe care copilul nu le cunoaște, un program diferit și despărțirea de mama sau tata pot aduce multe emoții.
Pentru unii copii, acomodarea se face repede. Pentru alții, poate dura mai mult și poate veni la pachet cu plâns dimineața, refuzul de a merge la grădiniță sau dorința de a rămâne acasă. Este important să ne amintim că fiecare copil este diferit. Faptul că îi este greu să se acomodeze nu înseamnă că este „răsfățat” sau că face ceva greșit. Are nevoie de timp, răbdare și de sentimentul că este în siguranță.
De ce poate fi dificilă acomodarea la grădiniță?
Copilul se află într-o situație complet nouă. Până atunci, poate a petrecut cea mai mare parte a timpului alături de părinți sau de alte persoane familiare.
La grădiniță trebuie să se obișnuiască treptat cu:
- un spațiu nou
- educatoarea și colegii
- un program diferit
- reguli și rutine noi
- momentele în care părintele nu este prezent
- activități pe care poate nu le-a mai făcut până atunci
Uneori, copilul poate părea că se adaptează bine în primele zile, iar apoi să înceapă să plângă sau să refuze grădinița. Și acest lucru se poate întâmpla. Primele zile pot fi pline de noutate și curiozitate, iar emoțiile legate de schimbare pot deveni mai evidente după ce copilul înțelege că noul program va continua.
Plânsul de dimineață nu trebuie ignorat, dar nici amplificat
Despărțirea de părinte poate fi unul dintre cele mai dificile momente ale zilei. Când copilul plânge, este tentant să rămânem mai mult timp, să încercăm să îl convingem sau să îi promitem lucruri pentru a-l face să accepte despărțirea. De multe ori, este mai util să avem un ritual simplu și previzibil. Putem spune:
„Știu că îți este greu să ne despărțim. Ești în siguranță. Eu plec acum și vin să te iau după program.”
Este important ca mesajul să fie calm și sigur. Copilul are nevoie să simtă că părintele are încredere că poate trece prin această experiență.
Un ritual de dimineață poate ajuta
Copiii se simt adesea mai confortabil atunci când știu ce urmează. Putem transforma plecarea de dimineață într-o rutină simplă:
- ne pregătim hainele și lucrurile pentru grădiniță
- luăm micul dejun
- plecăm la aceeași oră, pe cât posibil
- ajungem la grădiniță
- salutăm educatoarea
- oferim o îmbrățișare
- spunem când ne întoarcem
- plecăm fără să prelungim foarte mult momentul despărțirii
Predictibilitatea îi poate oferi copilului un sentiment de siguranță.
Vorbim despre grădiniță și acasă
Discuțiile despre grădiniță nu trebuie să se transforme într-un interogatoriu.
În loc de întrebări precum „Ai plâns astăzi?”, „Te-a certat cineva?” sau „Ai fost cuminte?”, putem încerca întrebări mai deschise:
- Ce ți-a plăcut astăzi?
- Cu ce jucărie te-ai jucat?
- Ce ai vrea să facem împreună când ajungem acasă?
Uneori, copilul nu va avea chef să povestească imediat. Și este în regulă. Putem reveni la discuție mai târziu, când se simte relaxat.
Evităm comparațiile cu alți copii
„Uite, ceilalți copii nu plâng” sau „X merge la grădiniță fără probleme” pot face copilul să se simtă și mai nesigur. Fiecare copil are propriul ritm de acomodare. Mai util este să îi transmitem:
„Știu că acum îți este greu. Vom trece împreună prin perioada aceasta.”
Copilul are nevoie să simtă că emoțiile lui sunt acceptate, chiar dacă rutina familiei trebuie să continue.
Îl putem ajuta să exprime ce simte
Un copil mic nu reușește întotdeauna să spună exact ce îl deranjează. Poate spune „Nu vreau la grădiniță”, când în realitate îi este teamă de despărțire, îi este dor de părinte, nu știe cu cine să se joace sau nu se simte încă familiarizat cu noul mediu. Îl putem ajuta să pună în cuvinte ceea ce simte:
„Cred că îți este dor de mine când plec.”
„Poate că te simți puțin speriat pentru că totul este nou.”
„Este normal să îți fie dor de casă.”
Astfel, copilul învață treptat să își recunoască și să își exprime emoțiile.
Păstrăm legătura cu educatoarea
Comunicarea dintre părinți și educatoare este foarte importantă în perioada de acomodare. Putem întreba cum se comportă copilul , dacă participă la activități, dacă se joacă, dacă mănâncă și dacă reușește să se liniștească. Uneori, copilul poate plânge la despărțire, dar se poate liniști după câteva minute și poate continua activitățile.Informațiile oferite de educatoare ne pot ajuta să înțelegem mai bine ce se întâmplă pe parcursul zilei.
Nu transformăm întoarcerea acasă într-o recompensă
Este firesc să vrem să îi facem copilului o bucurie după o zi dificilă. Totuși, putem evita ca fiecare zi de grădiniță să fie asociată cu o recompensă materială.
În schimb, putem crea un mic ritual de conectare:
„Acum că ai ajuns acasă, hai să stăm puțin împreună.”
O poveste, o plimbare, o îmbrățișare sau câteva minute de joacă pot fi suficiente pentru ca micuțul să simtă că a revenit într-un spațiu familiar și sigur.
Odihna și rutina de acasă contează
Primele săptămâni pot fi obositoare pentru copil. Chiar dacă programul de grădiniță nu pare foarte solicitant, toate experiențele noi pot consuma multă energie. Un program cât mai previzibil de somn, mese și timp de relaxare poate fi de ajutor. După grădiniță, unii copii au nevoie de liniște și de mai puține activități. Nu trebuie să umplem fiecare după-amiază cu drumuri și activități suplimentare. Uneori, cea mai bună după-amiază poate fi una simplă, petrecută acasă, alături de familie.
Ce ar fi bine să evităm?
În perioada de acomodare, câteva lucruri pot face situația mai dificilă:
- amenințările
- comparațiile cu alți copii
- etichetele precum „ești rău”, „ești fricos” sau „ești răsfățat”
- promisiunile pe care nu le putem respecta
- despărțirile foarte lungi
- plecarea pe ascuns
- discuțiile tensionate despre grădiniță în fața copilului
Copilul are nevoie de limite și de o rutină clară, dar acestea pot fi oferite cu blândețe și consecvență.
Dacă după câteva săptămâni încă îi este foarte greu?
Nu există un număr identic de zile în care toți copiii trebuie să se acomodeze. Este util să urmărim evoluția copilului și să discutăm cu educatoarea. Important este să nu punem o etichetă copilului și să nu presupunem automat că „nu este pregătit de grădiniță”. Situația trebuie privită în ansamblu, ținând cont de vârsta copilului, temperament, experiențele anterioare și ceea ce se întâmplă concret în mediul de la grădiniță.
Cu răbdare, lucrurile se pot așeza treptat
Acomodarea la grădiniță nu este o competiție. Unii copii se simt confortabil după câteva zile, în timp ce alții au nevoie de mai mult timp pentru a se obișnui.
Cel mai important lucru pe care îl putem oferi este un echilibru între empatie și consecvență. Îi putem spune copilului că înțelegem că îi este dor, că este în regulă să aibă emoții și, în același timp, că părintele se întoarce întotdeauna după el. Cu pași mici, o rutină previzibilă, comunicare cu educatoarea și multă răbdare, grădinița poate deveni treptat un loc familiar, în care copilul să se simtă în siguranță și să se bucure de timpul petrecut alături de ceilalți copii.
Fiecare copil are propriul său ritm. Uneori, cel mai important pas înainte este pur și simplu să îi oferim timp.
